值理

1., 教育【yù】学【xué】家杨东平在【zài】其博客里【lǐ】曾说【shuō】，虎妈教育方式在国内【nèi】可【kě】谓司空见惯【guàn】，这种教育之道在很多方面颠覆了教育学的基本价值【zhí】理念。

2.作者【zhě】根据马克思的劳【láo】动【dòng】价值理论现点，结合我国经【jīng】济的【de】实践，对折旧基【jī】金【jīn】的补偿性【xìng】质进行了较深入【rù】的分析。

3.解决农村【cūn】教育问题首先是解【jiě】决价【jià】值理性【xìng】问题，其【qí】次是在价值理性引领下利用工具【jù】理性【xìng】综合【hé】治理【lǐ】的问题。

4.对这个事【shì】实【shí】的普遍承认，我们【men】患【huàn】上感激现【xiàn】价钱值【zhí】理论【lùn】的首创者们，可是，它仍然被一种特有的停【tíng】滞长时间的阻挠【náo】。

5.为了改【gǎi】变这种【zhǒng】现状，本文试图通【tōng】过论述再审【shěn】不【bú】加刑原【yuán】则的正当性【xìng】，深入剖【pōu】析这一原则所蕴【yùn】含的价值理念。