⒈ 可以师法之言。
⒉ 老师之言。
⒊ 众人之言。
⒈ 可以师法之言。
引《书·毕命》:“惟公【gōng】懋德,克勤小【xiǎo】物,弼亮四世【shì】,正色率【lǜ】下,罔不【bú】祗师言。”
孔 传:“下人无不敬仰师法。”
晋 常璩【qú】 《华阳国志【zhì】·先贤士女总赞》:“伯臺 处諫,师言亢尽【jìn】,末【mò】命防萌,妙覩玄揆。”
⒉ 老师之言。
引汉【hàn】 何休 《<春秋【qiū】公【gōng】羊传>序》:“是以讲诵师言,至於百万,犹有不【bú】解。”
北齐【qí】 颜之【zhī】推 《颜氏家训·勉学》:“空守章句,但诵师言,施之【zhī】世务,殆无一可【kě】。”
⒊ 众人之言。
引宋【sòng】 岳飞【fēi】 《辞招讨【tǎo】使第三【sān】札子》:“伏望圣慈,察【chá】臣之衷,实欲少安分守,早赐追还成【chéng】命【mìng】,庶叶师言。”
1.若光是浸沐于心中而【ér】不付于行的人,容易孤独;心有感动而久久闷住的【de】人,迟早成疾,所以【yǐ】将感动化为行【háng】动,人【rén】就犹如重【chóng】生【shēng】。行【háng】善不能【néng】光说,宽恕也不【bú】能只是口号。言行合一,人格【gé】才能成。师言:人【rén】格成,佛格成【chéng】。阮义忠
2.老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。
3.老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。
4.老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。
5.影片一开头,便是安迪被控谋杀自【zì】己妻子【zǐ】的画面,法庭【tíng】上,控方律师言辞犀利,咄咄逼人,不【bú】禁会让毫【háo】不知情的观众怀疑【yí】安迪究【jiū】竟是不【bú】是【shì】真的凶手,最终被【bèi】判终生监【jiān】禁是否是罪有应【yīng】得。
6.老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。