导师
词语解释
导师[ dǎo shī ]
⒈ 佛教【jiāo】语【yǔ】。导【dǎo】引众生【shēng】入于佛道【dào】者【zhě】的通【tōng】称；又指引路人和在政治、思想、学术【shù】或某种知识上的指导者；为一种事业【yè】指示方【fāng】向、掌握重大【dà】决【jué】策的伟【wěi】大人物。
英teacher; tutor;
引证解释
⒈ 佛教语。导引众生入于佛道者的通称。
引《佛【fó】报恩经·对【duì】治品》：“夫大导师者，导【dǎo】以正路，示【shì】湼槃径，使【shǐ】得无【wú】为，常得安【ān】乐。”
唐 王维 《西方变【biàn】画【huà】赞》：“稽首【shǒu】十方【fāng】大导【dǎo】师，能於一法见多法【fǎ】。”
清 钱谦益【yì】 《憨山大【dà】师【shī】全身【shēn】入【rù】五乳塔【tǎ】院》诗：“嶞山如【rú】乳五峰垂，一塔岿然掩导师。”
⒉ 指举行法会时担任唱导表白之职者。
引宋 赞宁 《僧史略【luè】·国【guó】师【shī】》：“导【dǎo】师之名而含【hán】二义：若《法华【huá】经【jīng】》中商人白导师言【yán】，此即引路指迷也；若唱导之师，此即表白也。”
⒊ 引路人。
引《百喻经·杀商主【zhǔ】祀天喻》：“入【rù】大海之法，要【yào】须导师，然【rán】后可去。”
清 袁【yuán】枚 《随园诗话》卷十【shí】四【sì】：“余读其《天台【tái】游稿》，一路访求，如得导师焉。”
⒋ 在政治、思想、学术或某种知识上的指导者。
引罗惇【dūn】曧【róng】 《文【wén】学源流》：“左氏【shì】 雄【xióng】才【cái】，文章千【qiān】古，上揖 三【sān】代，下启百世，辟编年之途径，为史家之导师。”
《孽海花》第【dì】十【shí】六【liù】回：“夏姑娘【niáng】 回国时【shí】，恰也坐 萨克森 船【chuán】，所以得与 雯青【qīng】 相【xiàng】遇，倒【dǎo】做了 彩云 德【dé】语的导师。”
瞿秋白 《＜鲁【lǔ】迅杂【zá】感选集＞序言》：“大家都不【bú】免要【yào】想做青年的新的导师【shī】，而诚【chéng】实【shí】的愿【yuàn】意做一个‘革命军导师’的，却【què】是【shì】 鲁迅。”
王统照【zhào】 《刀【dāo】柄》：“周【zhōu】二哥 是富有工作经验【yàn】的，在这古旧铺子里常常居【jū】于导师地位【wèi】，戴着眼镜的老人。”
⒌ 指学校中负责指导学生思想和学习的教师。
引周尊攘 《桂林寻梦》：“我的班导师就是从 桂林 来的。”
⒍ 指在高等学校或研究单位指导研究生的教师。
国语辞典
导师[ dǎo shī ]
⒈ 指导学生研究学术及担负训育责任的老师。
例如：「在一年的导师任内，他和班上同学建立了深厚的情谊。」
⒉ 佛教用语【yǔ】：(1) 指引导众生去迷【mí】就正【zhèng】的人为导师。(2) 指僧伽中的上座。
引《新名【míng】词训【xùn】纂·学【xué】属·导师》引《佛报恩经》：「导师者，导以正路【lù】，示涅槃经【jīng】，使得无【wú】为长乐故。」
分字解释
※ "导师"的意思解释、导师是什么意思由恒修居汉语词典查词提供。
造句
1.清海无上师是位着名的灵性导师，同【tóng】时也是一位博爱的人【rén】道主义者【zhě】，她自幼即流露悲【bēi】天悯人【rén】的天【tiān】性，年幼时看到受伤的小【xiǎo】动物，她【tā】都带【dài】回悉心照【zhào】顾然【rán】后放生【shēng】。
2.鲁迅先生是中国青年热爱和【hé】敬仰的导师，她【tā】是【shì】深受同学【xué】们爱戴【dài】的好老师【shī】。
3.天性豪放【fàng】、不拘【jū】一格的他【tā】,作【zuò】为“革命导师”,统治利比【bǐ】亚已【yǐ】达42年。
4.一百【bǎi】零九、用心地【dì】协【xié】助学员【yuán】完成他们的蛋糕作品，而其亦担任【rèn】路德会赛马【mǎ】会中心【xīn】，匡智会【huì】，晨曦会蛋糕课程导师【shī】，励【lì】行会，私人【rén】中心课程。
5.在艺术学校里面“视【shì】觉艺术教育”包含所有【yǒu】标准【zhǔn】化教授的【de】视觉艺术【shù】和表演艺术，核心【xīn】课【kè】程的【de】一部分是由合资格【gé】的指导【dǎo】师按序排列课程【chéng】。
6.车【chē】后座上，阿林加洛沙【shā】主教面【miàn】带微【wēi】笑【xiào】，琢磨【mó】着还要等多久才能和【hé】导师交易，他的膝【xī】盖可以感【gǎn】受到公【gōng】文包里无记名支【zhī】票的分量。
7.一边是台风稳健的“清华一【yī】哥”,一边【biān】是声情并茂的奶爸老师【shī】,作为观【guān】战导师,张【zhāng】卫健和刘【liú】嘉玲【líng】都对二人给予了极高评价【jià】。
8.阐述了徐州工程学院在实施导师制的进程中一些有益的尝试。
9.一个爱书的人【rén】，他必定不致缺【quē】少一【yī】个【gè】忠实【shí】的朋友一个良好的导师一个【gè】可爱的伴侣【lǚ】一个优婉【wǎn】的安慰者。伊萨克·巴罗
10.班上本来吵【chǎo】成一片，但【dàn】当导【dǎo】师一走进教室，全班同学立刻【kè】鸦雀无声【shēng】。